پروفسور جعفری و گفتمان گردشگری
دارد. به این ترتیب، دانش گردشگری بسیار نوپا است و دانش کنونی آن پسآمد واقعیتهایی است که به سرعت در قالب نیازهای جدید و ایجاد نهادها و شبکههای متنوع توسعه پیدا میکند. به سخن دیگر، نظام تولید دانش و علوم گردشگری هنوز قالب گفتمانی دارد و تبدیل به پارادایمهای جدی و اثرگذار نشدهاند تا در دامن آن مفاهیم، نظریهها و راهکارهای اساسی برای شناخت و تحلیل ساختارها و فعالیتها...